Свежие новости
С 1 по 7 ноября объявлен " Комендантский патруль"
ВНИМАНИЕ! В целях предупреждения преступности несовершеннолетних и в отношении их, выявления и пресечения фактов нахождения детей в местах, нахождение в которых может нанести вред их здоровью, в том числе подростков до 16 лет в ночное время в общественных местах без сопровождения законных представителей, в период с 1 по 7 ноября 2021 года на территории обслуживания МО МВД России «Сысертский» проводится профилактическое мероприятие «Комендантский патруль».
В период проведения ПМ «Комендантский патруль» сотрудниками полиции совместно с представителями образовательных учреждений будут осуществляться проверки мест концентрации несовершеннолетних, а также мест, нахождение в которых может причинить вред несовершеннолетним.
Проекты экосистемы VK провели пятый по счету «День ИТ-знаний» в день рождения компании – 15 октября. Темой профориентационной акции в этом году стала разработка игр.
Мероприятие прошло в формате интерактивного урока-презентации, урока-дискуссии совместно с воспитателями, воспитанниками отделения социальной реабилитации (временный приют) и специалистами IТ- отрасли, учителями информатики МАОУ СОШ №4 Голиковым В.В. и Терешковой О.Р. , в рамках договора социального партнерства с ОСР(ВП).
Ребят погружали в мир технологий, показывали спектр профессий, занятых в этой сфере. Рассказывали, что ИТ — огромная индустрия, где каждый может построить карьеру, а также подсказывали, как это можно сделать и чему нужно для этого научиться.
Материал был очень интересен и полезен для обучающихся .
А главное, ребятами сделан вывод: игры сейчас- это уже больше, чем просто игры.
С 18 по 25 октября пройдет всероссийская онлайн диагностика ЕГЭ по математике, русскому языку и информатике, благодаря которой можно оценить текущий уровень подготовки, определить слабые места и составить план подготовки на учебный год.
23 октября состоится всероссийское родительское собрание на тему "Я родитель будущего айтишника.Что делать?", на котором выступят представители приемных комиссий вузов, подростковый психолог, эксперты в профориентации и подготовке к ЕГЭ.
15.11.2021 г. в МАОУ "СОШ №4" были проведены классные часы на тему «Учимся быть терпимыми», целью которых было знакомство учащихся с понятием толерантности и формирование толерантного отношения и поведения у детей к окружающим людям. В мероприятии приняли участие ученики 6 и 8-9 классов. Занятия с детьми прошли в форме беседы и выполнения различных заданий, в том числе и творческого – изображение символа толерантности и его значения. Ребята были заинтересованы темой урока и на протяжении всего времени активно принимали участие в обсуждении понятия толерантности и в выполнении предложенных заданий. В конце занятия были сделаны выводы о том, что надо беречь своих близких и всегда следовать золотому правилу межличностных отношений - «относиться к другому так, как мы хотим, чтобы относились к нам».
Проведение такого мероприятия очень важно в воспитании подрастающего поколения, так как формирование таких качеств как уважение, сопереживание, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности, способствует замене агрессивного, жестокого поведения на культурное, мирное, благородное.
Хочется надеется, что оно оставило след в душе каждого ученика. Мы не сможем сиюминутно сделать толерантным ни свое поведение, ни поведение других людей, однако важен даже самый маленький шаг каждого человека в этом направлении.
Учительница из Арамили приняла участие в Первом всероссийском форуме классных руководителей, который состоялся на прошлой неделе в городе Москва
Регистрация на него началась еще в июле этого года: в нашу школу №4 в Арамили пришло предложение принять участие. Причем, в формате конкурсного отбора – и весьма серьезного отбора. Нужно было указать не только контактную информацию, но и цель своего приезда на форум, указать все свои регалии за последние годы и прорешать кейсы.
Из 21 тысячи рассмотренных заявок на поездку в Москву дали «добро» лишь 1 тысяче педагогов, и нашей Лейле Агаджановой, учительнице истории и обществознания в школе №4 города Арамиль, выпала честь войти в их число.
Кто такой оператор БПЛА?
Не только летчики и пилоты посвящают свою жизнь полету, операторы дронов тоже рассекают небо,
но только твердо стоя на земле. Оператора БПЛА — специалист, который управляет летательными аппаратами дистанционно. Неважно, приобретаете
ли вы беспилотник для пополнения личного альбома фотографиями или планируете зарабатывать
на аэросъемке, вам стоит подробнее узнать
об этой новой и современной профессии.
Переходи по ссылки и узнай много нового: https://шоупрофессий.рф/
5 октября в России отмечается День Учителя! Это праздник не только действующих педагогов, сегодня многие уже взрослые люди вспоминают и чествуют своих преподавателей. В этот день учителя идут домой не с охапками тетрадей, а с множеством цветочных букетов!
Труд учителя по праву считается самым благородным, созидательным, творческим. Одновременно он – трудный и ответственный. Изо дня в день, на уроках и в личном общении, педагоги учат подрастающее поколение распознавать добро и зло, быть честным.
По сложившейся традиции, учащиеся нашей школы приготовили праздничный сюрприз для наших педагогов - встречали учителей на входе и поздравляли их с профессиональным праздником дарили подарки. С самого утра вокруг царит атмосфера праздника, звучали песни, с поздравлениями для педагогов! Вся школа состоит из улыбок! Везде видны цветы, красочные газеты, открытки сделанные своими руками. На дверях каждого кабинета обучающиеся могли оставить свои комплименты и пожелания, учителю работающему в нём.
Между сменами состоялся праздничный концерт. Директор Наталья Владимировна, произнесла искренние слова поздравления для каждого учителя. А ребята совместно с сотрудниками школы показали свои таланты. Дебютантом сцены стала театральная студия "Зеркальце", которая работает в школе с этого учебного года. На праздничной программе присутствовали и педагоги-ветераны, которые с нескрываемой радостью смотрели на всё происходящее.
Никто не сомневается уже в правильности своего выбора – учить детей, давать им знания, учить наукам и жизни в обществе. Ведь учителем не становятся – учителем рождаются! Это призвание, а не профессия.
…Всех благ вам, уважаемые учителя! Здоровья, терпения, нескончаемого вдохновения, новых открытий и свершений вместе с вашими учениками! Будьте счастливы!
Уважаемые родители!
Отделение дистанционного образования ГБУ СО "ЦППМСП «Ресурс» принимает детей-инвалидов на обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
Программы реализуются с использованием дистанционных образовательных технологий. Для обучающихся организуются праздники, выездные экскурсии, досуговые мероприятия.
На обучение принимаются дети-инвалиды 6,5-18 лет, проживающие на территории Свердловской области. Обучение бесплатное.
По всем вопросам обращаться по телефону: 8 9049834126 (Воробьева Наталья Александровна), e-mail: forumresurs@gmail.com
Правила приема, перечень программ размещены на сайте ГБУ СО "ЦППМСП «Ресурс» http://www.xn----itbb4apbbhbdq1a.xn--p1ai/shkola-distantsionnogo-obrazovanija-shdo/porjadok-priema-na-do/.
День воинской славы России — День народного единства отмечается ежегодно 4 ноября, начиная с 2005 года. Этот государственный праздник установлен в честь важного события в российской истории — освобождения Москвы от польских интервентов в 1612 году, и приурочен к Дню Казанской иконы Божией Матери.
Уникальная возможность познакомиться с профессиями будущего, построить индивидуальную траекторию развития, получить реальные инструменты проектной работы.
Прямая трансляция 21-23 сентября.
- Ярмарка проектов
- Мотивационные дискуссии с руководителями лучших компаний России
- Церемония открытия Форума
- Тренинги и мастер-классы
- Тематические встречи с экспертами
- Работа над реальными проектными задачами
- Практика питчинга
- Командная игра «РОБОБАТТЛ»
- Церемония закрытия Форума
Трансляция: https://proektforum.ru/#translation
Программа по ссылки ниже.
Обоснование важности проекта.
Вовлечение обучающихся в проект «Дети детям», связанный с оказанием социально-психологической и социально-педагогической поддержки детям, оказавшимся в детском приюте, позволит решить ряд социально-значимых задач:
1. Взаимодействие с государственными органами и общественными молодежными объединениями и организациями, заинтересованными в социальной деятельности;
2. Возрождение идеи шефства как средства распространения добровольческого движения
Это позволит привлечь общественность к решению проблем детских судеб.
Создание социальной рекламы, рассказывающей о жизни детей в приюте и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, развеет мифы и устоявшиеся стереотипы о таких детях.
Миссия нашей добровольческой благотворительной команды - внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче, в том числе и нашим детям, попавшим в тяжёлую жизненную ситуацию. Да, мы не бизнесмены, мы не можем подарить телевизоры, музыкальные центры, мебель. Но… Иногда от живого общения с детьми, небольших гостинцев, ребята получают такой восторг, что заставляют рыдать взрослых.
Цель проекта: создание благоприятных условий для привлечения детей к волонтерской деятельности, укрепление физического и психологического здоровья обучающихся.
Задачи проекта:
1. оказание систематической помощи детям, попавшим в тяжёлую жизненную ситуацию;
2. привитие доброго и внимательного отношения к детям;
3. формирование ценностного отношения обучающихся к милосердию, доброте, бескорыстию, добровольчеству жителей города;
4. создание комфортной атмосферы для детей, оказавшимся в детском приюте, тем самым, активизируя творческий потенциал школьников;
5. расширение кругозора ребёнка, через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня;
6. донести до общества проблему детей оставшихся без попечения родителей.
Известно, что духовные ценности являются основой в пирамиде потребностей человека, и с этим нельзя не согласиться. Поэтому мы смело выдвигаем гипотезу о том, что внимание, доброта, хорошее отношение к людям, особенно к тем, кто нуждается в помощи, положительным образом влияют как на самого человека, так и на его будущее, мировоззрение. Все люди станут друг к другу добрее, искренне. Кто знает, может, именно так мы достигнем совершенства в этом мире.
Целевая аудитория проекта:
Проект направлен на организацию социальной поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Принципы благотворительного проекта «Дети - детям»:
1. Прозрачность (от принятия решений — до подведения итогов);
2. Эффективность (стремление получать максимально возможный социальный эффект от вложенных сил и средств, объединение своих и партнерских усилий);
3. Результативность (нацеленность на достижение намеченных целей).
Планируемые результаты:
1. создание социальной рекламы о жизни и помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
2. повышение уровня жизни детей, чьё детство проходит не в самых лучших условиях, улучшение среды их жизнедеятельности;
3. обеспечение более широкого доступа детей в приюте к культурным ценностям, образовательным, просветительским, информационным, консультативным и развлекательным программам;
4. Способствовать утверждению в обществе города идей благотворительности, как высоких нравственных начал;
5. Выход благотворительных мероприятий за рамки школьного учреждения.
К участию в реализации проекта привлекаются общественные и некоммерческие организации, социально ответственные бизнес-структуры, а также добровольцы (среди родителей, сотрудников и т.д.).
День рождения для любого человека - событие. Происходит переосмысление прошлого, вдруг нахлынут воспоминания, хочется пообщаться со старыми друзьями, посетить излюбленные места, и всегда вспоминается только хорошее! А день рождения школы – событие, касающееся не одного человека. А если это более чем сто лет юбилей – то это событие для многих поколений, для бабушек и дедушек, пап и мам, детей и внуков. Нашей школе 107 лет!
- 14 сентября для детей и педагогов было приготовлено много сюрпризов! Детей весь день сопровождала музыка в коридорах и на мероприятиях.
- Уроки начались с классных часов где учителя рассказали ребятам про историю родной школы. А 2К класс сделали творческий подарок и нарисовали праздничный торт!
- Пятые классы сегодня прошли посвящение в пятиклассники, которое для них приготовили выпускники школы. Дети написали пожелание на учебный год, которые пообещали выполнить, познакомились с большой школой и учителями и выполнили несколько испытаний на взаимопомощь и сплочение класса. Дети пообещали вовремя выполнять домашнее задание и всегда приходить в школу для получения новых знаний. Стоит отметить, что посвящали малышей наши выпускники.
- Начальная школа, в честь праздника, отправилась на просмотр мультфильма на большом экране.
- Старшие классы могли поучаствовать в настоящих выборах в совет старшеклассников 2021 года. В этом году голосование стало электронным, каждый может проголосовать и увидеть в реальном времени как его голос меняет ход выборов.
- Паралель 8 классов провела товарищескую игру по футболу. Мы сразу объявляем результат и поздравляем 8в с победой!
- 7, 9 классы стали участниками фотокросса, дети должны были сделать несколько тематических фотографий, на такие "Гранит науки" или "Необычайное рядом" и т.д. Фотографии можно посмотреть в группе ВКонтакте и на сайте школы.
- Для всех старших классов также был организован показ фильма в актовом зале, а в библиотеке школы организованы выставка "Страницы школьной истории".
Нам кажется, что самое главное в нашей школе – ее душа. Тот дух, который формируется коллективом учителей, учеников и их родителей. Школьные стены будут неумолимо отсчитывать время, а школа все равно будет оставаться молодой, потому что эти стены наполнятся новыми звонкими голосами. У школьного духа нет возраста. Ему всегда ровно столько, сколько от первого до последнего школьного звонка проходят свой путь ученики.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинений Минпросвещения России.
https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе "зачет"/"незачет«. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание — вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского,
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова,
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.
Предметы - иностранные языки, искусство (МХК), физическая культура, технология, русский язык, основы безопасности жизнедеятельности проводятся два тура – онлайн-тур (теоретический) и очный тур (практический), по предмету литература предусмотрен только очный тур, что учтено в графике проведения школьного этапа олимпиады.



























