Свежие новости

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинений Минпросвещения России.

https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе "зачет"/"незачет«. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.

Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

3. Преступление и наказание — вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021г.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Предметы - иностранные языки, искусство (МХК), физическая культура, технология, русский язык, основы безопасности жизнедеятельности проводятся два тура – онлайн-тур (теоретический) и очный тур (практический), по предмету литература предусмотрен только очный тур, что учтено в графике проведения школьного этапа олимпиады.

1 сентября 2021 года Территориальной комиссией Сысертского района по делам несовершеннолетних и защите их прав было проведено мероприятие, посвященное Дню знаний. В этот день граждане могли получить бесплатную юридическую помощь по телефону «горячей линии».

Первый звонок поступил от гражданина К., который был обеспокоен тем, что его бывшая супруга не занимается воспитанием детей — оставляет их без присмотра, дети гуляют одни на улице в темное время суток, злоупотребляет спиртными напитками.

Ответ: В Российской Федерации вопросы прав и обязанностей родителей, воспитания детей определены Семейным кодексом РФ.

Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Ребенок имеет право на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства (статья 54 Семейного кодекса РФ).

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном порядке (статья 65 Семейного кодекса РФ).

За неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних установлена ответственность, предусмотренная частью 1 статьи 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, в виде предупреждения или штрафа в размере от 100 до 500 рублей.

Право ребенка на защиту предусмотрено статьей 56 Семейного кодекса Российской Федерации, в соответствии с которым должностные лица и граждане, которым станет известно об угрозе жизни и здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в органы опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка.

В случае, если ребенок стал жертвой преступления, необходимо незамедлительно обратиться в полицию.

Подростки и их родители могут получить консультацию, позвонив на единый общероссийский детский телефон доверия: 8-800-2000-122. Детский телефон доверия работает ради того, чтобы дети, их родители да и просто люди, неравнодушные к беде живущего рядом ребенка, могли вовремя получить помощь профессионального психолога«.

Поступил еще один звонок от гражданки Н., которая попросила разъяснить ответственность родителей за нарушение так называемого «комендантского часа».

Ответ: На территории Сысертского района в соответствии с законом несовершеннолетние не должны находиться без сопровождения родителей или законных представителей в общественных местах в период с 22.00 до 06.00.

В случае обнаружения несовершеннолетнего в общественном месте в ночное время без сопровождения родителей или законных представителей, родителей ждет штраф в размере от тысячи до пяти тысяч рублей».

Очень хотелось бы обратить внимание родителей на правила поведения детей в сети «Интернет», как в целях предупреждения их доступа к информации, негативно влияющей на психическое и нравственное состояние ребенка, так и возможности совершения в отношении них преступлений.

В связи с чем, родителям необходимо иметь доверительные отношения с детьми, знать их интересы, сайты которыми они пользуются в сети «Интернет».

Предлагаю родителям на начальном уровне общения ребенка в сети «Интернет» всегда находиться рядом, выработать у него привычку — ни при каких обстоятельствах не распространять информацию о себе и о своей семье, сообщать родителям о любых угрозах или тревогах, связанных с использованием сети «Интернет». Не использовать Интернет, как площадку для совершения противоправных деяний.

Любите и берегите своих детей!

С уважением, председатель Территориальной комиссии Сысертского района по делам несовершеннолетних и защите их прав Е. Дресвянкина.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует, что 3 сентября 2021 года в 18.00 при поддержке и участии Свердловского областного родительского комитета состоится Общеобластное родительское собрание в режиме видеоконференцсвязи на тему: «День солидарности в борьбе с терроризмом».

Подключиться к собранию можно по ссылке: https://youtu.be/jZ2WqAdCAG4

Уважаемые ученики, родители и гости МАОУ "СОШ" №4, торжественная линейка для учащихся 1-х, 9-х и 11-х классов состоится 1 сентября (в среду) на площади у школы. Начало в 10.00.
Классные часы для 1 смены состоятся 1 сентября в 8.30, для 2 смены в 12.00.
Допуск родителей и гостей в школу будет ограничен.

С уважением, Администрация МАОУ "СОШ" №4

Администрация МАОУ «СОШ № 4» информирует о том, что продолжается прием в 10 класс выпускников, окончивших обучение по образовательным программам основного общего образования в 2020-2021 учебном году.

В 2021-2022 учебном году в МАОУ «СОШ № 4» планируется открыть 10 классы технологического, естественнонаучного и универсального профилей. Учебным планом технологического профиля предусмотрено углубленное изучение математики, физики и информатики. Для расширения профиля и подготовки к поступлению в технические ВУЗы введены элективные курсы: «Решение практических задач по математике», «Программирование», «Основы системного анализа», «Математическое моделирование». Для обучающихся естественнонаучного профиля обеспечивается углубленное изучение математики, химии и биологии. Для ребят, планирующих связать свое будущее с медициной, будут очень полезны элективные курсы: «Основы генетики», «Основы практической медицины», «Биотехнология», «Основы фармакологии», «Латинский язык в медицине», «Медицинская статистика». Для выпускников 9 классов, чей выбор не связан с инженерным или медицинским образованием, предлагается универсальный профиль. В нем углубленно будет изучаться литература, а наполнение элективными курсами определится индивидуально.

Материально- техническое оснащение МАОУ «СОШ № 4» полностью соответствует всем современным требованиям, предъявляемым к образовательным организациям, реализующим ФГОС СОО, и по многим параметрам превосходит большинство школ Екатеринбурга. Так, например, комплектация инженерного класса, позволяет не только проводить естественнонаучные исследования с помощью цифровых датчиков и электронных лабораторий, но и осваивать азы робототехники (сборка, программирование, управление...). Специализированные кабинеты химии, физики, биологии и информатики обеспечены как стандартным предметным оборудованием, так и наборами для проведения тестирования электронных систем, анализа биоматериалов, химических исследований. Этого достаточно для организации урочной и внеурочной деятельности по профилям и не только.

Кабинет робототехники.

Согласно положению о профильном обучении по образовательным программам среднего общего образования в соответствии с ФГОС СОО Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», преимущественным правом при поступлении в профильные классы (группы) пользуются следующие обучающиеся:

• имеющие по итогам учебного года за 9-й класс средний балл не ниже проходного;
• победители олимпиад по соответствующим профильным учебных предметам, курсам, дисциплинам (модулям) регионального или федерального уровня;
• обладатели похвальных грамот «За особые успехи в изучении отдельных предметов» (по профильным предметам);
• выпускники 9-х классов ОО, получивших по итогам государственной итоговой аттестации положительные отметки (4 и 5 баллов) по профильным учебным предметам.

Поскольку в 2020-2021 учебном году экзамены по предметам по выбору были отменены и заменены на контрольные работы, то, педагогическим коллективом МАОУ «СОШ № 4» было принято решение учитывать положительный результат (отметки «3», «4», «5») контрольной работы по образовательным программам основного общего образования по профильному предмету при поступлении в 10 класс. Выпускники, показавшие на контрольной работе неудовлетворительный результат (отметка «2»), не могут претендовать на обучение в 10 классе.

Для участия в индивидуальном отборе и решения вопроса о зачислении в профильный класс в ОО предоставляются следующие документы:

•  заявление родителей (законных представителей) обучающегося о приеме на имя директора ОО;
•  личное дело обучающегося (для зачисления обучающихся, ранее проходивших обучение в другом образовательном учреждении);
•  аттестат об основном общем образовании;
•  документы, подтверждающие индивидуальные достижения обучающихся (портфолио);
•  справка о результатах контрольной работы (технологический профиль — физика или информатика, естественнонаучный профиль — химия или биология).

Если дисциплина, по которой выпускник 9 класса писал контрольную работу, не совпадает ни с одним из двух профильных предметов, необходимых для поступления в технологический или естественнонаучный класс, то предлагается 20 августа пройти диагностическое тестирование в формате ОГЭ по выбранному предмету. Для этого необходимо заранее написать заявление в приемной.