Свежие документы
Свежие новости
В рамках взаимодействия Свердловского областного родительского комитета с Министерством общего и профессионального образования Свердловской области 30 мая 2019 года в 18.00 состоялось областное родительское собрание в формате видео-конференц-связи по теме «Профилактика жизнеугрожающего (суицидального) поведения детей и подростков», на котором рассмотрены вопросы жизнеугрожающего (суицидального) поведения подростков как социально-психологического явления.
В мероприятии приняли участие:
- Л.В. 3олотницкая, председатель Свердловского областного родительского комитета;
- Т.П. Климина, преподаватель психологии, медиапедагог, педагог-психолог, детский психолог образовательного центра РОСТ, Центра инновационных образовательных технологий, член Свердловского областного родительского комитета, участник проекта «Школа неравнодушных родителей»;
- С.В. Стукова, секретарь свердловского областного родительского комитета, участник проекта «Школа неравнодушных родителей».
Вот и закончился еще один учебный год. Пришла пора выпускникам сказать: «Прощай, школа!». Радостно, волнительно, немного грустно всем: преподавателям, родителям, выпускникам. Такой он день последнего школьного звонка. Позади радость прекрасных мгновений, открытые чудеса, годы труда и волнений, но школьные ветры еще в парусах!
Фото с последних звонков Вы можете увидеть в разделе "Фотогалерея" (2018-2019гг).
Уважаемые родители, торжественные линейки состоятся:
22 мая в 12:00 для 9-х и 11-ого класса (крыльцо школы);
23 мая в 14:00 для 4-х классов (спортзал школы);
24 мая в 9:30 для 5-х и 3-х классов, 11:00 для 7-х и 2-х классов, 12:30 для 6-х, 8-х и 10-ого классов (крыльцо школы).
9 мая учащиеся школы поучаствовали в митинге, посвященный 74 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. На митинг были приглашены почетные гости: ветераны войны и труженики тыла. Обучающиеся школы читали стихи и пели песни военных лет, говорили слова благодарности тем, кто сражался за Родину и победил. Память павших почтили минутой молчания и возложили цветы к памятнику погибшим героям. Мы помним!
8 мая в нашей школе торжество для ветеранов «Помним! Славим! Гордимся!». Всех гостей с искренними и теплыми словами поздравила директор школы Н.В. Анкудинова, глава города Ю.В. Никитенко, представители местного отделения партии "Единая Россия". Открыла праздничную программу торжества песня «Эта Война», в исполнении вокального коллектива «Южден». Для ветеранов прозвучали лучшие песни военных лет в исполнении солистов- Кузнецовой Анастасии, и Железняк Валерии. В завершении концерта педагог школы Агаджановой Л.А. под бурные аплодисменты исполнила песню «Тальяночка».
Традиционно в нашей школе прошла Декада Здоровья!
Целью проведения данных мероприятий является формирование и развитие у детей представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни, привлечение внимания к сохранению и укреплению здоровья детей.
В этот день в школе под музыку прошла утренняя зарядка «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!» и спортивный флеш-моб на переменах «Спорт – здоровье!» среди обучающихся 1-11 классов.
В 1-11классах прошли единые классные часы на тему «В здоровом теле – здоровый дух!», «Здоровый образ жизни», «Быть здоровым, значит здраво мыслить!».
Для учеников начальной школы были проведены «Веселые старты». Ребята делились на две большие команды и старались качественно, быстро и ловко выполнять спортивные задания.
В школьной библиотеке была организована выставка ко Дню здоровья, в которой школьники могли прочитать и ознакомиться с книгами о здоровье.
Декада прошла на одном дыхании — все были в хорошем настроении, получили заряд бодрости и энергии и, конечно же, много полезной информации.
12 апреля в "День Космонавтики" старшеклассники из 4-ой школы решили сразиться в интеллектуальной игре "Поехали..". Организовала и провела данную игру педагог-организатор школы №4 Агаджанова Лейла Ализадаевна. Команды "Восток 5", "Млечный путь","Sattellite" , "Ракета" и даже "Космокотики" столкнулись лицом к лицу с разными этапами игры. Члены жюри с составе председателя ТИК АГО Владимира Юрьевича Борисова, и заместителей директора школы №4 Лариной Татьяны Юрьевны и Алексеевой Натальи Александровны были настроены очень дружелюбно, пожелали всем командам удачи и начался первый этап. Он состоял из десяти вопросов, посвященных дню космонавтики, ребята с лёгкостью с ними справились, второй этап "Дополни словечко" тоже прошёл на ура, все команды получили максимальное количество баллов. Третий этап оказался творческим, ребята своими руками разрабатывали макет рекламы для привлечения молодёжи к профессии космонавта, а затем презентовали свои работы. Заключительный этап оказался самым сложным, в нём участвовали только капитаны, и тут всё решил жребий. Кому-то выпал лёгкий вопрос, кому-то повезло меньше. Этот этап и стал решающим. В итоге, победитель был определен. Им стала команда из 9 Б класса "Космокотики", я бы даже сказала "Космокошечки", так как в ней были одни девочки. 2 место заняла команда 9 В класса "Млечный путь", а 3 место заслуженно получила команда "Восток 5", 10ого класса. Игра оставила положительные впечатления как у участников, так и у членов жюри. Всё прошло в тёплой дружеской атмосфере. Уверена, такие мероприятия станут в нашей школе традицией.
25 апреля 2019 года в 18.00 состоится встреча с родителями будущих первоклассников
Настоящие мастерицы из ГБПОУ СО "Екатеринбургского техникума отраслевых технологий и сервиса" приехали сегодня к нам в гости. Нашим девчонкам из 8-ых и 10-ого класса рассказали о парикмахерском искусстве и продемонстрировали всё на практике. Спасибо за визит. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.
29 марта на территории Арамильского Городского Округа проходил "День Бажова", и, конечно же наша школа не смогла обойти стороной данное событие. Педагогический коллектив, совместно с родителями очень готовилось к встрече и не зря. Наши гости очутились на самой настоящей Уральской ярмарке, где их встретили герои повестей Павла Бажова. Попробовали иван- чай из самовара, побывали в пальчиковом театре, посетили различные мастер-классы по росписи Серебряного копытца, свистулек. Наши ребята порадовали "заморских" гостей песнями и плясками, а наши ложкари удивили умением прекрасной игры на ложках. В завершении театрализации появилась сама Медной горы хозяйка, она встретила гостей с неким недоверием, но ,всё же, показала им своё главное богатство - Каменный Цветок. Это действие и стало завершением театрализации. Гости были в восторге, и что скрывать, сами организаторы получили колоссальное удовольствие.
Р.S.
Смотрите сюжет про нашу школу в "День Бажова" https://youtu.be/O-JSybk-WoI
Отдел образования Арамильского городского округа сообщает, что при планировании организации детского летнего отдыха на территории Арамильского городского округа предполагалось открытие шести лагерей с дневным пребыванием детей, один из которых должен был разместиться на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», где планировалось разместить 98 детей.
Так как на территории данного учреждения началось строительство нового здания, открытие лагеря с дневным пребыванием детей на базе данного учреждения не представляется возможным.
Путевки были перераспределены по образовательным учреждениям, имеющим лагеря дневного пребывания на своей территории следующим образом:
|
Наименование учреждения |
Количество детей |
|
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» |
333 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» |
145 |
Родители обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», желающие записать своего ребенка в лагерь дневного пребывания, могут обратиться в образовательные учреждения МАОУ СОШ № 1, МБОУ «СОШ № 3» для получения данной муниципальной услуги. Прием заявлений начинается 1 апреля 2019 года.
Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Свердловская область является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей — сертификаты дополнительного образования. Уже в 2019 году не менее 25% детей, проживающих на территории Арамильского городского округа, будут охвачены новой системой финансирования дополнительного образования.
Персонифицированное дополнительное образование детей — это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач:
- дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;
- повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка — наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);
- у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появляется возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;
- происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;
- открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.
В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На местном уровне до 1 августа 2019 года также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.
Ядром системы персонифицированного дополнительного образования является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного финансирования. В его функции будет входить ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы правил персонифицированного финансирования.
Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего (2018/2019) учебного года и до 1 сентября 2019 года сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.
Отдельная работа в рамках внедрения системы проводится с частными организациями и индивидуальными предпринимателями, оказывающими услуги в сфере дополнительного образования детей. Все организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, должны войти в реестр поставщиков образовательных услуг и внести свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. Чтобы стать поставщиком образовательных услуг, образовательной организации необходимо направить заявку через информационную систему, расположенную по ссылке http://66.pfdo.ru/ , заполнить заявку и разместить копии документов. В настоящее время работа по регистрации поставщиков образовательных услуг в информационной системе уже ведется.
Уважаемые учащиеся и родители!
В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №84 от 29.01.2019 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году», письмом Министерства просвещения Российской Федерации № ОВ — 217/04 от 6.02.2019 в МБОУ «СОШ № 4» будут проведены Всероссийские проверочные работы.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.
На сайте ФГБУ "ФИОКО" размещены образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году. Ознакомиться с материалами можно по ссылке:
https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_proverochnyh_rabot_2019
Нормативные документы:
Приказ Рособрнадзора от 29.01.2019 № 84 "О проведении мониторинга качества образования в 2019 году"
На территории Свердловской области за 2 месяца 2019г. зарегистрировано 48 (34; +41,2%) ДТП с участием детей, в которых 53 (35; +51,4%) ребенка получили травмы различной степени тяжести и 2 ребенка погибли (3; −33,3%).
03.01.2019 в 20.50 на 48 км автодороги «с.Николо-Павловское — с.Петоркаменское — г.Алапаевск» водитель автомобиля Фрейт Лайнер, 1970 года рождения, не справился с управлением транспортного средства и допустил столкновение с тремя автомобилями, следующими во встречном направлении. В результате ДТП 4 человека погибли, в том числе 2 ребенка — пассажира автомобиля ВАЗ-21120,
По итогам двух месяцев 2019г. на 200% увеличилось количество ДТП с участием детей в Пышме, на 166,7% — в Н.Тагиле, на 111,1% в Екатеринбурге, на 100%: в Алапаевске, Артемовском, Ивделе, Камышлове, Кушве, Кировграде, Ревде, Качканаре, на 50% — в Реже.
По категориям участников дорожного движения пострадавшие дети распределились следующим образом: пассажиры — 32 (21; +52,4%), из них в возрасте до 12 лет пострадали 29 детей (16; +81,3%). Из-за нарушения водителями правил перевозки детей травмированы 5 детей (1; +400%).
Дети-пассажиры были травмированы в результате 27 ДТП, из которых 16 происшествий произошли по причине выезда на полосу встречного движения, в результате которых 2 ребенка погибли и 15 травмированы. Два ребенка пострадали в результате опрокидывания автомобиля и два травмированы в результате наезда на стоящее ТС.
— Пешеходы — 21 (13; +61,5%), из них по собственной вине травмированы 8 ребенка в Екатеринбурге (4), Артемовском, Ревде, Талице и Качканаре.
Находясь на пешеходных переходах травмы получили 9 детей-пешеходов в Н.Тагиле (3), Екатеринбурге (2), Краснотурьинске, Красноуфимске, Первоуральске, и Реже.
Анализ условий ДТП с участием пешеходов показал наличие только у десяти из двадцати одного в верхней одежде вставок-полосок со СВЭ.
По причине нарушения ПДД РФ водителями автотранспортных средств за два месяца 2019 года в результате 39 ДТП (32; +21,9%) 2 ребенка погибли (3; −33,3%) и 44 — травмированы (33; +33,3%).
По результатам проведенного дифференцированного анализа состояния детского дорожно-транспортного травматизма установлен рост всех показателей аварийности, соответственно, при организации оперативно-служебной деятельности Госавтоинспекции Свердловской области, необходимо обращать пристальное внимание на пресечение грубых правонарушений в области дорожного движения со стороны водителей автотранспортных средств, связанных с выездом на полосу встречного движения, на предупреждение нарушений скоростного режима, правил перевозки детей-пассажиров и правил проезда пешеходных переходов.
Организовать проведение активной разъяснительной работы среди детей и родителей по опасности использования при движении по дорогам наушников, капюшонов и гаджетов. Пропагандировать использование световозвращающих элементов в одежде.
