Уважаемые родители будущих первоклассников!
Номера конференций Zoom для дистанционного обучения
| Класс | Идентификатор | Ключ доступа к конференции |
|---|---|---|
| 5А | 2 680 727 737 | sf9dYB |
| 5Б | 3 958 703 558 | 16CH21 |
| 5В | 6 059 603 136 | a8wp6z |
| 5Г | 4 884 909 091 | 1zGyzy |
| 5П | 9 729 699 144 | h8zP3n |
| 6А | 2 952 405 871 | 5871 |
| 6Б | 6 013 084 919 | 6013 |
| 6В | 6 415 685 302 | 5685 |
| 6Г | 9 651 905 244 | 5244 |
| 7А | 8 064 021 125 | 8064 |
| 7Б | 2 541 963 852 | 7 |
| 7В | 7 976 268 582 | 2685 |
| 7Г | 9 077 708 333 | 7083 |
| 8А | 9 986 764 042 | 7640 |
| 8Б | 9 169 888 162 | 1698 |
| 8В | 2 606 960 777 | 9607 |
| 8Г | 4 548 429 300 | qu69Wf |
| 9А | 5 128 223 741 | 3741 |
| 9Б | 3 491 159 656 | 5965 |
| 9В | 7 891 903 889 | Wn9PyT |
| 9П (общий) | 8 713 688 988 | aaSQ0j |
| 9П (естественно-научный) | 2 632 918 170 | fuvJ90 |
| 9П (технологический) | 9 777 121 665 | sRsWV0 |
| 10П (общий) | 6 587 152 594 | 898729 |
| 10П (естественно-научный) | 2 688 946 041 | WnHp3g |
| 10П (технологический) | 3 110 093 652 | PiP9AZ |
| 10П (универсальный ) | 3 807 937 551 | 7rhTLA |
| 11А | 7 065 802 095 | 11 |
| 11Б | 3 408 402 154 | dyR5eW |
| ФИО педагога | Идентификатор | Ключ доступа к конференции |
|---|---|---|
| Голиков В.В. | 8 761 659 929 | 1 |
| Буженинова Л.П. | 5 426 615 050 | Vaf3RK |
| Закирова А.З. | 7 471 736 043 | z3JChq |
| Костарева Е.В. | 4 490 570 913 | 1 |
| Комогаева Л.Д. | 8 610 453 768 | 1 |
| Кузнецова Н.Н. | 9 184 403 066 | 1 |
| Мечкова С.В. | 6 222 663 297 | 1 |
| Михеенкова Е.В. | 7 021 623 638 | 1 |
| Палади А.С. | 7 496 939 316 | 1 |
| Пронина Т.В. | 5 986 893 819 | 1 |
| Шарапова Г.Г. | 6 989 657 211 | 1 |
| Струтинская О.В. | 7 123 632 936 | 340SD3 |
| Терешкова О.Р. | 6 352 139 139 | J0T42F |
| Клевцова В.А. | 2 963 097 160 | K7edZY |
| Какнаев В.В. | 8 121 662 736 | 1 |
| Чернышева Е.В. | 851 205 1953 | CjxAA7 |
| Негатина В.С. | 962 161 3186 | p3d2p0 |
Свежие документы
Свежие новости
ЕДИНЫЙ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ 8-800-2000-122 ЗАРАБОТАЛ 1 СЕНТЯБРЯ 2010 ГОДА.
Кто был первый абонент – ребенок или взрослый? Что беспокоило его в тот момент? Этого мы рассказывать не будем: КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ изначально была главным условием работы службы экстренной психологической помощи, созданной по инициативе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Одно можно сказать точно: на том конце провода позвонивший услышал в ответ голос человека, который реально готов выслушать и помочь.
В СЛУЖБЕ ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ РАБОТАЮТ ПРОШЕДШИЕ СПЕЦИАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ ПСИХОЛОГИ-КОНСУЛЬТАНТЫ.
Их главная задача — снять остроту психоэмоционального напряжения, переживаний, которые испытывает звонящий в данный момент, и уберечь юного или взрослого собеседника от опрометчивых и опасных поступков.
Как конкретно это происходит:
- вместе с абонентом психолог анализирует ситуацию
- выявляет ее причины
- подсказывает алгоритмы выхода из сложившегося положения
мотивирует человека на то, чтобы он сам постарался решить проблему
Общение с психологом абсолютно анонимно: называть свое имя, фамилию адрес никто не потребует cчета за разговор, каким бы длительным он не получился, не последует.
ЗВОНОК С ЛЮБОГО МОБИЛЬНОГО ИЛИ СТАЦИОНАРНОГО ТЕЛЕФОНА БЕСПЛАТНЫЙ
Полезные ссылки:
Ток-шоу "Голос доверия" в честь 10-летия Детского телефона доверия 8-800-2000-122 - https://telefon-doveria.ru/events/?id=7339
Подросток все воспринимает в штыки. Семья вверх тормашками - Эпизод 1 - https://telefon-doveria.ru/events/?id=7335
Итоговый обзорный ролик об игре "В поисках Башни" - https://telefon-doveria.ru/events/?id=7315
Уважаемые учителя, дорогие выпускники школы №4!
Приглашаем Вас на вечер встречи, 5 февраля в 16:00, по адресу: г.Арамиль, Рабочая 130, МАОУ "СОШ №4"
Торжественная часть с 16.00 до 18.00
Напоминаем выпускникам: 2021, 2017, 2012, 2007, 2002, 1997, 1992, 1987, 1982, 1977, 1972, 1967, 1962, 1957 и т.д. - Вы юбиляры!
Родная школа ждёт Вас!
В связи с санитарными ограничениями экскурсии по школе не предусмотрено.
Разделение мусора (также раздельный сбор мусора, селективный сбор мусора) — практика сбора и сортировки мусора с учётом его происхождения и пригодности к переработке или вторичному использованию. Раздельный сбор мусора позволяет отделить перерабатываемые отходы от неперерабатываемых, а также выделить отдельные типы отходов, пригодные для вторичного использования. Эти действия позволяют не только вернуть в промышленный оборот максимум материалов, но и сократить расходы на вывоз мусора, его промышленное сепарирование, а также снизить углеродный след, общее загрязнение окружающей среды, в том числе сократить площадь мусорных полигонов. Система раздельного сбора широко распространена в странах Европы, Азии, Северной и Южной Америки. В России разделение мусора находится в зачаточной стадии.
Проект #просторазделяй.рф: http://просторазделяй.рф/
Выбери IT-профессию и поступи в вуз мечты
Хочешь работать в IT сфере, но запутался в возможных вариантах профессий?
Никак не можешь определиться?
Хочешь сделать правильный выбор?
USPU УрГПУ приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: День открытых дверей ИПиПДПодключиться к конференции Zoom
Всероссийская олимпиада школьников. Интеллектуальный чемпионат России для всех желающих.
Проводится по 24 предметам в четыре этапа для 4-11 классов.
В олимпиаде четыре этапа и все они проходят очно.
Первый этап обычно проводится в школе своими же учителями.
Второй этап - муниципальный, в нем соревнуются между собой школьники всего района.
В
- педагог дополнительного образования (Школьный Спортивный Клуб) (настольный теннис)
- учитель-дефектолог
- учитель-логопед
- учитель английского языка
- социальный педагог
- учитель химии и биологии (углубленный уровень)
- учитель математики
___________________________________
От Вас — Ваш профессионализм и желание работать, от нас — трудоустройство, социальный пакет, возможность предоставления служебного жилья. Средняя з/п 42 000 руб.
Все вопросы лично к Директору МАОУ «СОШ № 4» — Анкудиновой Наталье Владимировне, тел.
В январе 2022 года, в Свердловской области начнет работу система персонифицированного финансирования дополнительных занятий для детей. Это значит, что теперь каждый ребенок не зависимо от финансового положения его семьи сможет заниматься, кроме школы, в кружках по интересам и спортивных секциях, которые выберет сам. Средства на обучение детей выделяет государство.
В чем заключается система персонифицированного финансирования дополнительных занятий?
- Основной принцип программы: собственный выбор ребенка. Ребенок вместе с родителями сам выбирает, где учиться, — и деньги следуют за ним!
- Обучаться вне школы получает возможность каждый ребенок в регионе, не зависимо от социального статуса семьи и ее финансового положения.
- Дети занимаются с профессиональными преподавателями и в лучших кружках и секциях, которые им действительно интересны.
- Родители регистрируются на сайте Навигатора дополнительного образования https://р66.навигатор.дети/
- В каталоге Навигатора родители выбирают занятия и записывают ребенка на обучение;
- Детям, зачисленным на занятия, автоматически выдается Сертификат персонифицированного финансирования с определенной суммой денег;
- Ребенок посещает занятия, и оплата за обучение списывается со счета Сертификата.
Что такое Сертификат персонифицированного финансирования?
Сертификат — это именной электронный документ, который позволяет ребенку обучаться дополнительно, вне школы, за счет средств, выделенных государством. Все данные о Сертификате — срок действия, остаток средств на счете, списания — находятся на сайте Навигатора дополнительного образования https://р66.навигатор.дети в Личном кабинете пользователей.
Средства, которые дает Сертификат, можно потратить только на дополнительное обучение детей и только через Портал допобразования. Деньги нельзя потратить на другие цели и нельзя обналичить. При этом в выборе занятий дети не ограничены.
Система финансирования дополнительных занятий открывает всем детям нашего региона возможность расти и развиваться в тех направлениях, которые им интересны. Благодаря новой системе учиться смогут и дети, ранее по семейным обстоятельствам никогда не посещавшие дополнительные занятия. В свою очередь кружки и секции, чтобы быть востребованными, будут привлекать к работе лучших специалистов и в целом повышать качество обучения.
Качественное дополнительное обучение доступно всем!
Государственный праздник России —День Конституции — отмечается ежегодно 12 декабря. В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Полный текст Конституции был опубликован в «Российской газете» 25 декабря 1993 года. С 1994 года, согласно Указам Президента России, день 12 декабря был объявлен государственным праздником.
Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.
В памятную дату, посвященную героям Отечества, прошел урок – мужества «Шагнувшие в бессмертие». Елена Снеткова, педагог – библиотекарь БИЦ рассказала ребятам о Григории Речкалове, летчике ВОВ, героях послевоенного времени: об участниках локальных войн в Афганистане и Чечне, о героях погибших в Сирии.
Героям Отечества посвящена оформленная книжно – информационная выставка в библиотечно – информационном центре.
В Уральском юридическом институте МВД России в период с 8 ноября 2021 года по 23 марта 2022 года состоится Всероссийская олимпиада школьников «На страже закона».
Олимпиада представляет собой интеллектуальный конкурс, проводимый в форме состязания по общеобразовательному предмету «Обществознание», организатором которого выступает федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации».
