Свежие новости

Приказы «О зачислении в 1-й класс...» 

25 апреля 2019 года в 18.00 состоится встреча с родителями будущих первоклассников

Отдел образования Арамильского городского округа сообщает, что при планировании организации детского летнего отдыха на территории Арамильского городского округа предполагалось открытие шести лагерей с дневным пребыванием детей, один из которых должен был разместиться на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», где планировалось разместить 98 детей.

Так как на территории данного учреждения началось строительство нового здания, открытие лагеря с дневным пребыванием детей на базе данного учреждения не представляется возможным.

Путевки были перераспределены по образовательным учреждениям, имеющим лагеря дневного пребывания на своей территории следующим образом:

Родители обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», желающие записать своего ребенка в лагерь дневного пребывания, могут обратиться в образовательные учреждения МАОУ СОШ № 1, МБОУ «СОШ № 3» для получения данной муниципальной услуги. Прием заявлений начинается 1 апреля 2019 года.

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Свердловская область является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей — сертификаты дополнительного образования. Уже в 2019 году не менее 25% детей, проживающих на территории Арамильского городского округа, будут охвачены новой системой финансирования дополнительного образования.

Персонифицированное дополнительное образование детей — это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач:

• дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;
• повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка — наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);
• у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появляется возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;
• происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;
• открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.

В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На местном уровне до 1 августа 2019 года также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.

Ядром системы персонифицированного дополнительного образования является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного финансирования. В его функции будет входить ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы правил персонифицированного финансирования.

Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего (2018/2019) учебного года и до 1 сентября 2019 года сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.

Отдельная работа в рамках внедрения системы проводится с частными организациями и индивидуальными предпринимателями, оказывающими услуги в сфере дополнительного образования детей. Все организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, должны войти в реестр поставщиков образовательных услуг и внести свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. Чтобы стать поставщиком образовательных услуг, образовательной организации необходимо направить заявку через информационную систему, расположенную по ссылке http://66.pfdo.ru/ , заполнить заявку и разместить копии документов. В настоящее время работа по регистрации поставщиков образовательных услуг в информационной системе уже ведется.

На территории Свердловской области за 2 месяца 2019г. зарегистрировано 48 (34; +41,2%) ДТП с участием детей, в которых 53 (35; +51,4%) ребенка получили травмы различной степени тяжести и 2 ребенка погибли (3; −33,3%).

03.01.2019 в 20.50 на 48 км автодороги «с.Николо-Павловское — с.Петоркаменское — г.Алапаевск» водитель автомобиля Фрейт Лайнер, 1970 года рождения, не справился с управлением транспортного средства и допустил столкновение с тремя автомобилями, следующими во встречном направлении. В результате ДТП 4 человека погибли, в том числе 2 ребенка — пассажира автомобиля ВАЗ-21120, 6-месячные братья-близнецы, находившиеся на заднем сиденье автомобиля в детских удерживающих устройствах, соответствующих их весу и росту.

По итогам двух месяцев 2019г. на 200% увеличилось количество ДТП с участием детей в Пышме, на 166,7% — в Н.Тагиле, на 111,1% в Екатеринбурге, на 100%: в Алапаевске, Артемовском, Ивделе, Камышлове, Кушве, Кировграде, Ревде, Качканаре, на 50% — в Реже.

По категориям участников дорожного движения пострадавшие дети распределились следующим образом: пассажиры — 32 (21; +52,4%), из них в возрасте до 12 лет пострадали 29 детей (16; +81,3%). Из-за нарушения водителями правил перевозки детей травмированы 5 детей (1; +400%).

Дети-пассажиры были травмированы в результате 27 ДТП, из которых 16 происшествий произошли по причине выезда на полосу встречного движения, в результате которых 2 ребенка погибли и 15 травмированы. Два ребенка пострадали в результате опрокидывания автомобиля и два травмированы в результате наезда на стоящее ТС.

— Пешеходы — 21 (13; +61,5%), из них по собственной вине травмированы 8 ребенка в Екатеринбурге (4), Артемовском, Ревде, Талице и Качканаре.

Находясь на пешеходных переходах травмы получили 9 детей-пешеходов в Н.Тагиле (3), Екатеринбурге (2), Краснотурьинске, Красноуфимске, Первоуральске, и Реже.

Анализ условий ДТП с участием пешеходов показал наличие только у десяти из двадцати одного в верхней одежде вставок-полосок со СВЭ.

По причине нарушения ПДД РФ водителями автотранспортных средств за два месяца 2019 года в результате 39 ДТП (32; +21,9%) 2 ребенка погибли (3; −33,3%) и 44 — травмированы (33; +33,3%).

По результатам проведенного дифференцированного анализа состояния детского дорожно-транспортного травматизма установлен рост всех показателей аварийности, соответственно, при организации оперативно-служебной деятельности Госавтоинспекции Свердловской области, необходимо обращать пристальное внимание на пресечение грубых правонарушений в области дорожного движения со стороны водителей автотранспортных средств, связанных с выездом на полосу встречного движения, на предупреждение нарушений скоростного режима, правил перевозки детей-пассажиров и правил проезда пешеходных переходов.

Организовать проведение активной разъяснительной работы среди детей и родителей по опасности использования при движении по дорогам наушников, капюшонов и гаджетов. Пропагандировать использование световозвращающих элементов в одежде.