Свежие новости
Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Свердловская область является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей — сертификаты дополнительного образования. Уже в 2019 году не менее 25% детей, проживающих на территории Арамильского городского округа, будут охвачены новой системой финансирования дополнительного образования.
Персонифицированное дополнительное образование детей — это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач:
- дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;
- повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка — наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);
- у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появляется возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;
- происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;
- открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.
В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На местном уровне до 1 августа 2019 года также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.
Ядром системы персонифицированного дополнительного образования является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного финансирования. В его функции будет входить ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы правил персонифицированного финансирования.
Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего (2018/2019) учебного года и до 1 сентября 2019 года сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.
Отдельная работа в рамках внедрения системы проводится с частными организациями и индивидуальными предпринимателями, оказывающими услуги в сфере дополнительного образования детей. Все организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, должны войти в реестр поставщиков образовательных услуг и внести свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. Чтобы стать поставщиком образовательных услуг, образовательной организации необходимо направить заявку через информационную систему, расположенную по ссылке http://66.pfdo.ru/ , заполнить заявку и разместить копии документов. В настоящее время работа по регистрации поставщиков образовательных услуг в информационной системе уже ведется.
Уважаемые учащиеся и родители!
В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №84 от 29.01.2019 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году», письмом Министерства просвещения Российской Федерации № ОВ — 217/04 от 6.02.2019 в МБОУ «СОШ № 4» будут проведены Всероссийские проверочные работы.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.
На сайте ФГБУ "ФИОКО" размещены образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году. Ознакомиться с материалами можно по ссылке:
https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_proverochnyh_rabot_2019
Нормативные документы:
Приказ Рособрнадзора от 29.01.2019 № 84 "О проведении мониторинга качества образования в 2019 году"
На территории Свердловской области за 2 месяца 2019г. зарегистрировано 48 (34; +41,2%) ДТП с участием детей, в которых 53 (35; +51,4%) ребенка получили травмы различной степени тяжести и 2 ребенка погибли (3; −33,3%).
03.01.2019 в 20.50 на 48 км автодороги «с.Николо-Павловское — с.Петоркаменское — г.Алапаевск» водитель автомобиля Фрейт Лайнер, 1970 года рождения, не справился с управлением транспортного средства и допустил столкновение с тремя автомобилями, следующими во встречном направлении. В результате ДТП 4 человека погибли, в том числе 2 ребенка — пассажира автомобиля ВАЗ-21120,
По итогам двух месяцев 2019г. на 200% увеличилось количество ДТП с участием детей в Пышме, на 166,7% — в Н.Тагиле, на 111,1% в Екатеринбурге, на 100%: в Алапаевске, Артемовском, Ивделе, Камышлове, Кушве, Кировграде, Ревде, Качканаре, на 50% — в Реже.
По категориям участников дорожного движения пострадавшие дети распределились следующим образом: пассажиры — 32 (21; +52,4%), из них в возрасте до 12 лет пострадали 29 детей (16; +81,3%). Из-за нарушения водителями правил перевозки детей травмированы 5 детей (1; +400%).
Дети-пассажиры были травмированы в результате 27 ДТП, из которых 16 происшествий произошли по причине выезда на полосу встречного движения, в результате которых 2 ребенка погибли и 15 травмированы. Два ребенка пострадали в результате опрокидывания автомобиля и два травмированы в результате наезда на стоящее ТС.
— Пешеходы — 21 (13; +61,5%), из них по собственной вине травмированы 8 ребенка в Екатеринбурге (4), Артемовском, Ревде, Талице и Качканаре.
Находясь на пешеходных переходах травмы получили 9 детей-пешеходов в Н.Тагиле (3), Екатеринбурге (2), Краснотурьинске, Красноуфимске, Первоуральске, и Реже.
Анализ условий ДТП с участием пешеходов показал наличие только у десяти из двадцати одного в верхней одежде вставок-полосок со СВЭ.
По причине нарушения ПДД РФ водителями автотранспортных средств за два месяца 2019 года в результате 39 ДТП (32; +21,9%) 2 ребенка погибли (3; −33,3%) и 44 — травмированы (33; +33,3%).
По результатам проведенного дифференцированного анализа состояния детского дорожно-транспортного травматизма установлен рост всех показателей аварийности, соответственно, при организации оперативно-служебной деятельности Госавтоинспекции Свердловской области, необходимо обращать пристальное внимание на пресечение грубых правонарушений в области дорожного движения со стороны водителей автотранспортных средств, связанных с выездом на полосу встречного движения, на предупреждение нарушений скоростного режима, правил перевозки детей-пассажиров и правил проезда пешеходных переходов.
Организовать проведение активной разъяснительной работы среди детей и родителей по опасности использования при движении по дорогам наушников, капюшонов и гаджетов. Пропагандировать использование световозвращающих элементов в одежде.
Уважаемые выпускники и родители (законные представители)!
18 марта 2019 года состоялась встреча в режиме просмотра онлайн-трансляции на канале "Екатеринбург ИРО" с выпускниками 11-х классов, их родителями (законными представителями) по вопросу проведения государственной итоговой аттестации, единого государственной экзамена в 2019 году.
Во встрече принимали участие руководители и специалисты Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования», председатели предметных комиссий
Ссылка на запись https://youtu.be/1dApCoBRIQ8
Программа встречи.docx
14 марта на базе Дворца Культуры прошла встреча с известной детской писательницей Ольгой Валерьевной Колпаковой, в которой приняли участие ученики 4-ых и 5-ых классов нашей школы. Данная идея была выдвинута центральной библиотекой Арамильского городского округа, а мы, в свою очередь организовали детей, родителей и педагогов.
Встреча длилась около полутора часов, Ольга Валерьевна рассказала о своей жизни, творчестве, завлекла ребят в творческий процесс, игры, выслушала и ответила на все вопросы. Каждый желающий смог сфотографироваться с гостьей, взять автограф на память, а так же, можно было приобрести любую книгу писательницы.
Нашим ребятам очень понравился формат встречи, надеемся, что и Ольге Валерьевне было с нами легко.
В преддверии международного женского дня ребята из 4-ой школы решили поздравить всех женщин и подарить им цветы, открытки и улыбки.
Совет старшеклассников школы №4 совместно с педагогом-организатором Агаджановой Лейлой запланировали провести данную акцию, чтобы напомнить представителям сильной половины человечества о том, что проявлять внимание, любовь и заботу к женщинам нужно не только в Международный женский день. Своими руками ребята сделали цветы и открытки, а что бы акция прошла весело, ребята нарядились в костюмы: клоуна, снеговика, султана, не обошлось и без символа года "Хрюши-Нюши".
7 марта юные герои поджидали женщин у школьного крыльца, на остановке, поздравляли всех мимо проходящих виновниц торжества. Не обошлось без памятных фото, смеха и объятий. После данной акции в школе прошёл концерт, посвященный 8 марта, посетить его смогли все желающие.
Никто из женщин в этот день не остался без внимания!
Уважаемые дамы и господа! Мы рады пригласить Вас на концерт, посвящённый Международному Женскому Дню, который состоится 7 марта в 14:00 в школе №4 (зал второго этажа). Вы получите массу положительных эмоций и ярких впечатлений.
ВХОД СВОБОДНЫЙ!
17 февраля на территории школы №1 города Арамиль прошли открытые военно-спортивные соревнования Сысертского разъезда Свердловского регионального молодежно-патриотического общественного движения «Казачий Дозор» «Военизированный биатлон - 2019», посвященные Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.
Посостязаться приехали команды: кадетский класс «Сокол» с. Ильинское, Богдановический ГО; дворовый клуб «Прометей» г. Каменск-Уральский; сборная Каменского разъезда; ВПК «Ястреб» МБОУ СОШ № 4 г. Арамиль; ВПО «Беркут» МАОУ СОШ № 1 г. Арамиль; КВПК «Вепрь» ХКО «Станица Исетская» п. Бобровский Сысертского ГО.
Соревнования проходили в двух возрастных категориях, в два этапа:
1 ЭТАП – неполная разборка-сборка АК, снаряжение магазина АК, устный тест по Сталинградской битве.
2 ЭТАП – лыжная эстафета со стрельбой из пневматической винтовки и пневматического пистолета Макарова, с переноской раненого, с переноской условного боекомплекта, преодоления препятствия «Мышеловка».
Участники все справились со своими задачами на славу. По итогам соревнований места распределились следующим образом:
Старшая категория.
1 место – КВПК «Вепрь», п. Бобровский
2 место – ВПО «Беркут» МАОУ СОШ № 1, г. Арамиль
3 место – ВПК «Ястреб» МБОУ СОШ № 4, г. Арамиль
4 место – пикет «Прометей», г. Каменск-Уральский.
Младшая категория.
1 место – КВПК «Вепрь», п. Бобровский
2 место – пикет «Прометей», г. Каменск-Уральский
3 место – сборная Каменского разъезда
4 место – ВПО «Беркут» СОШ № 1, г. Арамиль
5 место – пикет «Сокол», с. Ильинское Богдановического ГО.
Тема собраний: «Организация образовательного процесса в период строительства нового здания школы».
| Дата | Время | Классы |
|---|---|---|
| 21.02.2019 |
18.00 | |
| 18.40 | ||
| 26.02.2019 |
18.00 | |
| 18.40 | ||
| 27.02.2019 |
18.00 | |
| 18.40 | ||
| 28.02.2019 |
18.00 | |
| 18.40 |
Предлагаем до 25 февраля 2019 г. пройти анкетирование обучающихся и родителей по вопросам организации питания:
Традиционно учащиеся нашей школы участвовали в мероприятиях, посвящённых памяти войнов-интернационалистов. 14 февраля состоялся городской митинг-реквием "Живая память" на городском кладбище. В торжественном молчании ветераны афганской войны, родственники ребят-афганцев, учащиеся школ склонили головы перед памятью тех, кто остался навечно в строю. Ребята были впечатлены выступлением ветерана Афганистана -Гончаренко Станислава Петровича. Он так эмоционально их напутствовал, что многие задумались и прониклись моментом. Именно так к мальчишкам приходит мужество - через опыт и общение поколений. Памяти павших в Афганистане и Чечне - будем достойны!
О заболевании.
ВИЧ-инфекция – это хроническое инфекционное заболевание, вызываемое вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ поражает иммунную систему человека, лишая ее возможности сопротивляться не только размножению ВИЧ, но и сопутствующим заболеваниям: туберкулезу, грибковым инфекциям, пневмонии, ОРВИ, вирусным гепатитам…
СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита – это последняя стадия развития ВИЧ-инфекции. На стадии СПИДа иммунитет ослаблен настолько, что другие заболевания, развиваясь на фоне ВИЧ-инфекции, приобретают необратимое течение и приводят к летальному исходу.
Как ВИЧ распространяется?
ВИЧ распространяется через жидкую среду организма. Он находится в:
* крови;
* сперме;
* влагалищной жидкости;
* грудном молоке;
Как ВИЧ передается от одного человека к другому:
* занятия сексом (вагинальным, анальным или оральным) с человеком, который заражён ВИЧ;
* использование одних шприцов с наркоманом или больным, который заражён ВИЧ;
* в течение беременности, рождения, или кормления грудью, от матери, которая заражена ВИЧ;
* во время переливаний крови, которая заражена ВИЧ (это очень редкий случай в медицинской практике).
ВИЧ не передается!
* через дверные ручки, поручни и перила в общественном транспорте;
* с укусами животных и насекомых;
* при рукопожатиях, объятиях и поцелуях, кашле, чихании (слюна, пот, моча не опасны для заражения, если в них нет видимой крови);
* через пот или слезы;
* через пищевые продукты и деньги;
* при пользовании общими личными вещами, предметами домашнего обихода, игрушками, постельным бельем, туалетом, ванной, душем, бассейном, столовыми приборами и посудой, питьевыми фонтанчиками, спортивным инвентарем;
* если находиться с ВИЧ-инфицированным в одном помещении.
ВИЧ погибает в течение минуты в крови и других жидкостях организма, если они находятся вне тела человека.
В рамках реализации Национального проекта «Демография» и в соответствии с планом мероприятий в рамках Десятилетия детства Роспотребнадзором разработан проект постановления Главного государственного санитарного врача РФ об утверждении «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания детей».
В документе впервые в едином формате отражены все общие и специфические вопросы организации питания детей во всех типах образовательных и оздоровительных организаций, организаций по уходу и присмотру.
Впервые данный документ предусматривает возможность учета национальных и территориальных особенностей питания при построении цикличного меню, определяет обязательное включение в меню пищевых продуктов, обогащенных витаминами и микроэлементами, бифидо-бактериями, предусматривает использование исключительно йодированной соли.
Внедрение данного документа позволит существенно снизить риски здоровью детей, обусловленных пищевым фактором, а также существенно повысить роль здоровьесберегающей функции питания.
Данные предложения и поправки не несут значительных экономических затрат в исполнении и обеспечивают оптимальные требования для организации питания детей.
Других нововведений в организацию питания детей данный документ не предусматривает.
Источник: http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=11082.
На данный момент разработанный проект проходит публичные обсуждения. На сайте https://regulation.gov.ru/projects возможно ознакомиться с текстом проекта документа.
